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初中地理课堂如何提质增效?

发布日期:2021-10-15 15:52:00   作者:张一秀   来源:地理组    阅读:

        1012日下午点,第七周市区地理教研活动在苏州市教科院附属中学如期举行,我校地理组张一秀老师全程参与。

下午第一节课,教科院附中的高静老师带来了一节以动手绘图、对比读图为亮点的《等高线地形图的判读》。高老师创设去西山的真实情境,认真准备了学习任务单:察线观值、绘地成图、慧眼识图,最后设计了开放式的一眼辨山,并请学生规划西山的旅游项目,综合运用了本节课的知识点。本课充分调动了学生的眼、脑、手,激发了学生学习的主动性,受到了一致好评。下午第二节课,十六中学的卞燕老师带来了一节初二地理《气候——东西干湿的差异》。本课以秋季各地庆丰收为主线,探寻各地不同的农产品背后蕴含的降水量和蒸发量的时空差异。卞老师作为一名有经验的中年教师,还植入了河南郑州暴雨等现实中的地理问题,请学生思考有无金点子来减轻灾害,充分体现了地理与生活的结合,为生活服务的特点。

 

 

 

听课后,苏州市地理教研员嵇瑾老师召集各位老师进行了一场深入细致的评课和教研活动。嵇老师首先点评了两位老师的课并提出了宝贵的改进意见,随后嵇老师就《等高线地形图的判读》和《气候——东西干湿的差异》两课中有关核心素养下关键能力的培养问题做了深入解读。最后嵇老师就双减政策下地理课堂如何提质增效做了简短的报告,希望给各位教师的教育教学带来启发,勉励各位老师在日常中也要尝试深度教学。

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我校参会的地理老师都收获很多,也将在今后的教学过程中不断学习和进步。

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