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问题引领 聚焦实验

发布日期:2021-12-16 15:09:00   作者:彭晓云   来源:物理组    阅读:

 

1216日,物理组唐建国老师开设了一节《电功率》校级公开课。唐建国通过一个“吹风机吹五星红旗”导入新课,调动了学生的学习兴趣,继而提出问题“电流做功有快慢”,利用现代教学技术辅助教学,抓住学生认知冲突,重点突破,激发学生继续探索的欲望。

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听课结束后,物理组老师开展了点评活动。沙莉老师以课堂观察为依据,从细节入手,对课堂进行点评和指导。王盛光老师强调物理实验在物理教学中的四个重要的作用:1、激发学生的兴趣和求知欲;2、创造有效学习环境,促进学生对物理观念的把握,训练学生的科学思维;3、培养学生的各种能力,特别是科学探究能力;4、培养学生的科学态度和责任。

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通过这次的活动,每一位老师都收获颇多,此次活动不仅为日常物理教学提供了一个探讨的平台,也为引导物理教师从教学工作者向教学研究者转变、做智慧型教师奠定了基础。

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