聚焦课堂主阵地，有效设计助教学

——节后新启，数学组满血出发

为进一步落实“双减”政策要求， 提高教师的专业素养， 10月9日，我校数学组展开了以“聚焦课堂，有效设计”为主题的校内教研活动。

（文/曹逸君  图/曹逸君）

唐弘老师开设了题为《等腰三角形的综合复习》的校内公开课，无论是课件的展示、课堂互动，还是成熟且极具感染力的教姿教态，都得到了听课老师们一致好评。授课过程中引导学生积极思考，主动观察、猜测、推导、总结，构建了一种和谐、融洽的课堂气氛。同学们在合作探究中深刻体会到了从一般到特殊的数学思想，掌握并巩固了等腰三角形的知识，达到了预设的教学目标，也体验到了学习的成功和愉悦。

（文/曹逸君  图/曹逸君）

在课后开展的教学研讨活动中，听课的老师们对唐老师的课堂进行了详细地点评，并对唐老师的专业素养和以学生为本的启发式教学给予了充分地肯定。数学教研组长翟兰红老师也对老师们提出了殷切的希望——希望各位老师保持教育的初心，以学生为本，把培养学生数学思维放在第一位。同时，老师自身也要树立终身学习的意识，多阅读最前沿的数学学术期刊，提高教师学科素养，教有所得，学有所得。

（文/曹逸君  图/曹逸君）

本次活动的顺利举行，不仅实现了胥中数学组全员参与的满分热情，也体现了数学教研组认真负责的态度和由上及下、由内到外的全员钻研精神。