“双减”压实责任 课堂提质增效

——信息技术学科教学研讨进行时

为进一步落实信息技术课堂教学提质增效，减轻学生课业负担，信息技术教研组开展“‘双减’背景下，提高课堂质量”教学研讨活动。

首先，信息组全体教师重温国家“双减”政策，并对信息组如何在“双减”背景下，提高课堂教学质量进行了热烈的探讨：如何创设生生互动、师生互动的教学过程、如何设计分层操作任务等。提醒学生按时完成相关操作任务，提高上机操作质量，坚决杜绝机械性、重复性上机练习，做好分层布置作业；与班主任及其他任课老师互益互助，形成合力，以科学高效的方法，提升课堂效率；加强教师和家长的关系，与家长相识、相行，共同做好孩子的陪伴者和护航人。

相信信息组全体教师会在教学研讨活动的促进下，提升教研意识，转变教学方式，不断深入课堂研究，在“双减”的要求下，切实做到提质增效。