“双减”是一场教育的重大转型，“减负”是为了“增效”，这是一次革命性的教育大变革，是要重构我们习以为常的传统教学模式。为此，信息组全体教师重温国家“双减”政策，并对信息组如何在“双减”背景下，提高课堂教学质量进行热烈的探讨。

经过论，确定以下几方面作为本学期接下来的工作重点。

1、重视本学期的信息技术学生作品比赛，遴选学生，积极指号学生制作电脑作品，并选送优秀作品参赛。

2、重视组内老师的互相听课，以共同提高业务素质。

3、重视本学期的信息技术与学科融合课的开展工作，积极协助开课教师制作融合课课件。

活动中，针对“双减”背景下，常规工作也进行了强调。

1、认真组织集体备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。

2、每周进行一次集体备课，统一要求。及时开展备课组教研活动，交流和反馈教学中出现的问题，收集意见和想法。同时组内老师积极互相听课，互相交流心得。

3、加强专业知识学习，提高业务水平。注重自己的计算机业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态。这和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好地为教学服务。同时强化本学科教学理论知识的学习。

4、做好设备的维护与保养。做好计算机网络的安全工作，保证校园网安全有效地运行，努力做到绿色上网。保障学校网站、办公平台、教室多媒体、办公室电脑等正常运行。