在新课程、新教材、新高考的时代背景下，初中教育教学如何更好的在学科建设、思政范式、学科德育等方面做好横向沟通？如何更好的在教学理念、课程研发、育人方式等方面做好学段纵向衔接？为此，8月29日下午，学校邀请了苏州市教科院丁杰院长做了题为《三新背景下学校变革》的专题讲座。

丁院长从新高考带来的挑战的视角，从促进“双减”落地的高度，直面学科教育体系变革为基础的课程改革，围绕中学德育一体化、教育质量提升、课堂有效转型、跨学科教研、减轻学生学业负担等方面娓娓道来，既有观点分享的理论引领，也有案例阐释的实证环节。

丁院长指出应更多关注学生生涯规划教育，指导学生将想往哪条路发展的初衷，适合哪条路发展方向与可以哪条路发展的现实性辨证统一起来，为学生的终身发展服务。

在教科研方面，丁院长指出只有树立课题基于课堂，基于生动的、鲜活的教育教学实践的价值取向，走出学院派研究的路径依赖，聚焦真问题，才能更好发挥课题研究的效能。

最后，丁杰院长强调了文化建设对学校发展的重要意义。她从课程文化、教师文化、教研文化等维度阐述了文化建设对学校转型升级的战略支撑作用。

丁杰院长的讲座为学校十四五发展提供了前瞻的发展理念和极具操作层面的方法。全体胥中人将积极应对教育改革带来的挑战，抓住机遇，乘势而上，谱写新的辉煌。