“双减”背景，课堂教学研究

2021.12.16数学教研活动

12月16日下午，苏州市直属学校的数学教改组的教师们齐聚振华中学。在“双减”背景下，共同学习、共同研究“双减”的课堂教学研究。

初二年级由振华中学的蒋剑老师和本校的曹逸君老师，围绕《分式复习》同题异构，分别在下午第一课、第二课，与初二（9）班、初二（5）班的同学一起进行了两堂公开课的展示活动。

（图/曹逸君，文/曹逸君）

蒋剑老师的复习课，极具深度。从分式概念入手结合着整式的概念性质，一直贯穿到分式方程与整式方程的关系，函数与分数蕴含其中。蒋老师的PPT制作精美，题目衔接紧密，非常具有逻辑性。教态成熟老练，内容全面到位。

（图/曹逸君，文/曹逸君）

曹逸君老师来自胥江中学，虽然是新教师，但课堂氛围活泼热烈，课程设计也极具新颖性。围绕分式章节的内容一环扣一环，从分式概念到分式的综合应用，每一个环节内容都紧紧地联系一个核心思想“分母不为0”。曹老师的教态自然大方，与学生交流互动多多，整个课堂节奏轻快，学生学习情绪高亢。

（图/曹逸君，文/曹逸君）

公开课后由田家炳初中的唐海军老师进行专家点评与讲座，围绕《双减政策下的数学专业设计》开展探讨讲座。一方面是教师的布置，另一方面是学生的吸收，分两方面展开深刻论述。